Gün-Döndü Performans Geliştirme Programı

Dikkat, Öz Düzenleme ve Sosyal Becerileri Desteklemeye Yönelik Yapılandırılmış Program

Gün-Döndü Performans Geliştirme Programı, dikkat, öz düzenleme, beden farkındalığı ve sosyal beceriler alanlarında zorlanma yaşayan çocuklar için geliştirdiğim, yapılandırılmış bir gelişim destek programıdır. Program; özellikle dikkat süreçleri, dürtü kontrolü, duygusal regülasyon ve sosyal etkileşim alanlarında destek ihtiyacı bulunan 7–12 yaş grubu çocukların gelişimsel ihtiyaçları dikkate alınarak tasarlanmıştır.

Bu program, yalnızca bireysel becerileri desteklemeyi değil; çocuğun akranlarıyla etkileşim içinde öğrenmesini, grup ortamında deneyim kazanmasını ve günlük yaşama aktarılabilir beceriler geliştirmesini hedefleyen bütüncül bir model sunar.

Gün-Döndü Programı’nın içerik yapısı ve uygulama modeli, zaman içinde farklı uzmanlar tarafından da uygulanmaya başlanmış; programın uygulanmasına yönelik süpervizyon ve danışmanlık süreçlerini yürüttüğüm bir profesyonel çerçeve oluşmuştur.

Programın kuramsal altyapısı;

• Nörogelişimsel yaklaşım,
• Öz düzenleme kuramı (self-regulation),
• Yürütücü işlevler kuramı,
• Sosyal öğrenme kuramı,
• Bağlanma temelli gelişim anlayışı
  temel alınarak yapılandırılmıştır.

Bu kuramsal çerçeve doğrultusunda program, çocuğun yalnızca dikkatini artırmaya değil; aynı zamanda bedenini tanımasına, duygularını düzenleyebilmesine, sosyal ilişkiler içinde kendini daha sağlıklı konumlandırabilmesine ve içsel kontrol mekanizmalarını geliştirebilmesine odaklanır.

Amaç, çocuğun dışarıdan kontrol edilen değil; içsel düzenleme becerileri gelişmiş bir birey olarak güçlenmesidir.

Gün-Döndü Programı 15 oturumluk yapılandırılmış bir akışa sahiptir ve grup formatında uygulanır.
Her oturum belirli bir gelişim alanını hedef alacak şekilde planlanmıştır.

Program süresince desteklenen temel alanlar şunlardır:

• Dikkat ve odaklanma becerileri
  Yapılandırılmış oyunlar ve etkinliklerle dikkat sürekliliğinin desteklenmesi
• Beden farkındalığı ve öz kontrol
  Hareket düzenleme, dürtü kontrolü ve beden-zihin bağlantısının güçlendirilmesi
• Duygusal farkındalık ve düzenleme
  Duyguları tanıma, adlandırma ve uygun biçimde ifade edebilme becerilerinin desteklenmesi
• Sosyal beceriler ve grup içi etkileşim
  Sıra bekleme, dinleme, iş birliği, sınır farkındalığı ve iletişim becerilerinin gelişimi

Grup formatı sayesinde çocuklar yalnızca öğrenmekle kalmaz; öğrendiklerini ilişki içinde deneyimleyerek içselleştirme fırsatı da bulurlar.

Dikkat, öz düzenleme ve sosyal beceriler alanındaki zorlanmalar, çocuğun yalnızca akademik yaşamını değil; aile içi ilişkilerini, arkadaşlıklarını ve öz güven gelişimini de etkileyebilir. Bu nedenle destek süreçlerinin rastlantısal değil, sistemli ve yapılandırılmış bir çerçevede yürütülmesi önemlidir.

Gün-Döndü Programı’nın sunduğu yapılandırılmış model sayesinde çocuklar:

• Günlük yaşamlarını daha organize yönetebilmeye,
• Dürtülerini daha sağlıklı biçimde düzenleyebilmeye,
• Sosyal ortamlarda kendilerini daha dengeli ifade edebilmeye,
• Akademik süreçlere daha hazır ve dayanıklı katılım göstermeye
  yönelik beceriler geliştirebilirler.

Gün-Döndü Performans Geliştirme Programı, tarafımdan geliştirilmiş özgün bir modeldir.
Programın uygulanmasına yönelik olarak farklı uzmanlara danışmanlık ve süpervizyon desteği sağlanmakta; uygulama bütünlüğünün korunması için programın teorik altyapısı ve uygulama çerçevesi profesyonel standartlar doğrultusunda aktarılmaktadır.

Bu yönüyle Gün-Döndü Programı, yalnızca bir uygulama değil; uzmanlık temelli bir gelişim modeli olarak yapılandırılmıştır.